很多人听到“虚拟人民币玩具”会误以为和网络虚拟货币相关，其实它是专门面向儿童设计的仿真人民币启蒙教具，是模拟人民币面额、功能的玩具道具，核心作用是帮孩子认识金钱、锻炼数学能力、培养财商，不少家长买了之后只让孩子随便摆弄，没能发挥它的真正价值，接下来就说说它的正确打开方式。
对于3-6岁的低龄孩子，虚拟人民币玩具最适合用来做基础认知和数学启蒙，这个阶段的孩子刚接触数字和运算，家长可以和孩子玩“开小卖部”的角色扮演游戏：把孩子的玩偶、积木、绘本都摆出来，贴上对应价格标签，给孩子准备一整套不同面额的虚拟人民币玩具，轮流当老板和顾客，比如你拿标价8元的绘本问孩子，付一张10元应该找零多少钱？孩子在数钱、算账的过程中，就能自然认识不同面额的人民币，把抽象的加减法变成具象的游戏，比死记硬背知识点生动得多。
对于6-12岁的学龄孩子，它是低成本的财商启蒙工具，这个阶段的孩子已经产生了自主消费欲，家长可以用虚拟人民币玩具做“模拟零花钱制度”：和孩子约定，每周可以获得固定额度的“零花钱”，想要买玩具、买零食都需要用自己的“钱”兑换；想要买价格更高的玩具，就需要自己每周攒钱，提前体验“延迟满足”，还可以让孩子当一周“家庭小管家”，给一笔模拟的家庭月收入，让孩子自己分配交水电、买食材、买玩具的额度，孩子能直观理解“钱不是无限的，需要做好规划”，也能更明白日常开销的概念，建立正确的金钱观。
除此之外,虚拟人民币玩具还能用来做多人互动游戏，亲子聚会或者孩子带朋友来家玩的时候，可以办一场模拟跳蚤市场：让每个孩子拿出自己闲置的旧玩具、绘本摆摊，用虚拟人民币玩具交易，比谁赚的“钱”更多，既能锻炼孩子的计算能力，也能锻炼沟通推销的社交能力；玩大富翁这类桌游的时候，也可以把原版游戏币换成虚拟人民币，代入感更强，孩子玩得更有兴致。
最后也要提醒大家两个注意事项：一是一定要提前给孩子划清边界，明确告诉孩子这是玩具道具，不是真人民币，不能拿到现实中消费，帮孩子区分玩具和现实；二是要选正规合规的产品，我国法律禁止售卖和真币高度相似的仿真人民币，家长要选正规厂家生产的启蒙教具，这类玩具一般会明确标注“玩具教具”，尺寸、图案和真币有明显区别，避免违规问题。
虚拟人民币玩具不是小孩子瞎玩的小道具,用对方法就是性价比极高的家庭启蒙工具，从小帮孩子建立清晰的金钱认知，才能帮孩子养成理性的消费习惯，为未来的财富观念打下好基础。